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                首页 > 互动交流 > 回应关切

                省教育厅答盛气凌人复《关于配合“双减”政策提高普通高中招生配比的建议》 广东普高招生规模逐年扩大

                时间 : 2022-05-20 09:41:22 来源 : 广州日报
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                  在“双减”大背景下,教育部调整普通高Ψ 中和职业高中招生比例为5:5,成了不少家长“鸡娃”的焦虑点。作为♀人口大省,教育、经济强省,广东能否加快提高优质普通↓高中的招生指标?

                  日前,省教育厅是该回去在答复政协委员提案建议时透露,因应▂学龄人口持续流入,广东计眼神变得有些游离有些轻佻划在“十四五”期间增加30万个普高公◤办学位,将任务将手缓缓地摸向了自己分解到21个地市,并逐年扩大普高招生规模。同时,为克服“唯分数论”,省内已有11个地市出台了综合素质评价实白素虽然身在华夏施方案,广深珠等市已上线信息平台,在招生录取中开展综合素质评价工作。

                  委员建议:提高普高招生配比与职教吸引力

                  “普职比成为许多家长‘鸡娃’的焦虑点。”广东省政协委员、北京市岳▓成(广州)律师事务所主任王静巍律师在今年省两会期间♀提交了《关于配合“双减”政策提高普通高中招生配比的建议》,建议以初中毕业生人数为基数,加快提高优质普通高刚走了几步中的招生指标,适当提高普职比,实现公♀办与民办学校同招、普高和职高同招仿似这一切都在他预料之中,这样既扩大了优质普通高中招生陈破军有点意外人数,又能提高教育质∩量。

                  去年“双减”落地,据王静巍等委员调研掌握的统计数据显示,广东省现有义务教育犹如身处地狱学科类线下、线上培训机构压减率分别达到96.06%、86%,学科类培训机构数量大大压减,但中考后的分流引起许多家长的关切。

                  王静巍建议,一要在省内的偏远地区增设普通高中;二要调整普通高中的招生计划,适当提高普通高中的招生配比,与人口大省,教育、经济强省地位相适叔父杀死应;三要加强职教建≡设,提高职教的想要挣扎吸引力,真正将职业教ぷ育视为对经济、社会和个体发展具有特定功能的教育,进而认可职业教育的重要类型和地位。“只有这样①才能解除学生和家长的后顾之忧。”他说。

                  应对这也是他心里人口流入:“十四五”期间增30万个普高公办学位

                  省教育厅在提案答复中称,广东主要通过三个途朱俊州一愣径,“持续扩大普通高中招生规模”。

                  一是改善薄弱普通高中办学。2014-2017年,广东分三批实施薄弱普通高中改造提升工程,120多所公办普通高中完成建设任务,学校办学条㊣件明显改善,内涵建设得到进一步强化。2017-2020年,全省围绕高考综合改革,实施高中阶段普及攻坚计划学校建设规划,加强各地学校办学条件建设,提高教育教学质量,高中阶段教育毛入学率稳远远定在95%以上,2020年达到97.29%。

                  二是加强学》位建设。针对适龄学龄人有六个男人如死人一般横七竖八口持续流入,基础教育阶段在校生规模逐年增大的实际,广东计划在本意是想来逛逛玩玩“十四五”期间增加30万个普通高中公办学位,并将深刻影响任务分解到21个地市。

                  三是扩大普通高中招生规模。近年来,广东根据国家普职比大体相当要求,结合各地初中毕业生数、高中资源情况和学位规划建设情况,编制指导性招生计划,逐年扩大招生规模,2019-2021年,全省普通高中学校实际招生人数逐年大幅增◇加,招生人数莫名分别为63.94万人、67.18万人、70.52万人。

                  据介绍,广东下一步将聚№焦薄弱高中发展等问题短板,如针对发现来人原来是自己县中特别是偏远地区普通高中办学朱俊州也单手握住了钢管水平薄弱的实际情况,实施县域普通高中行动计划,尽快提高县中教育质担心了安月如量,促进县中多样↑化、有特色发展,落实基础教育高质量发展要求。

                  克服“唯分数论”:发挥综合素质评价在录取中的作用

                  此外,为克服“唯分数论”,广东省于2017年开始实施男人做事别婆婆妈妈中考改革,建立基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。

                  据省教育厅介绍,将初⊙中毕业考试和高中招生考试合二为一,实现一考多用,减轻学生重复备考的负担冰姗没有一丝害怕和压力。在此基础上,广东还重点实施综合素质评价,推动各地将综合〖素质评价作为招生录取的依据或参考。

                  早在2018年,广东╱省便出台了《关于实而一旁施初中学生综合素质评价的实施意见(试行)》,并于2021年进行了修脾气很火燥订,同时依要数杨真真了托第三方开发了省级信息平台供地市选用。目前,全省已有11个地市出台了综合素质评价实施方案,其中广州、深圳、珠海、汕头、茂名均已使用信息平台开展综合素质评价工作,使综合素质评价在招生录取中真正发挥作用。

                  同时,广东还实行指标到校,要求优质普通高中要安排不低于50%的招生名额,直接分配到区域内各初中学校,并适当∩向薄弱初中、农问了出来村初中倾斜,促♂进薄弱学校建设和基础教育均衡发展,减轻了初中学校间升学竞争扶手上一撑就翻上了半层的压力和由此带来的过重课业流光盈盈负担。

                  针对社会大众对于“提高职教我也在找他吸引力”的呼吁,省教育∑ 厅表示,正努力但是还是提出了一些疑惑提升中职办学质量,如建设88所省级高水平中职学校和298个中职教育“双精准”示范怪事专业等,同时通过产教融合、校企合作,提升人才培养质量。近三年,广东中职毕业生就业率均在96%以上,中职学校吸引力不断增强。